Урок 31. Подготовка к Диагностической Контрольной Работе (ДКР)

Ребята! Под конец года посыпались на вас контрольные как из рога изобилия...
Вот и из района нам переслали ДКР продолжительностью  75 мин
Эта контрольная по составу похожа на ОГЭ по информатике. Поэтому и подготавливаться к ней будем, решая задачи демоверсии ОГЭ по информатике и ИКТ 2015 года.



Задание  на ПК

1. Скачать демоверсию ОГЭ 2015  в свою папку на локальный ПК
2. Разбиться на группы по 2 человека
3. Решать задачи совместно

Урок 28-29. Функции в табличном документе

1. Проверочная работа  №1 по теме Копирование подобных формул.
2.  Использование функций в формулах

Часто в вычислениях приходится использовать формулы, содержащие функции.

Электронные таблицы  имеют несколько сотен функций, которые подразделяются на категории: 

• Математические,
• Статистические, 
• Финансовые, 
• Текстовые, 
• Логические,
• Даты и времени и т.д.

Одной из наиболее часто используемых операций является суммирование значений диапазона ячеек для расчёта итоговых результатов. Для этого можно использовать значок Автосуммирование на панели инструментов.
Для использования других функций можно воспользоваться
меню ВСТАВКА -> функции.

Примеры часто используемых математических функций:
=SUM(D5:E7)  вычисляет сумму ячеек из диапазона D5 : E7 (D5+D6+D7+E5+E6+E7)
=SUM(D5;E7)   вычисляет  сумму 2-х ячеек D5 и E7
=SUM(D5:D9;G1:A1; B2)+1
=AVERAGE (D5:E7) Вычисляет среднее арифметическое аргументов
=COUNT(D5:D9)  Подсчитывает количество числовых значений в списке аргументов.
=MAX(B2+B4;D1) Возвращает максимальное значение в наборе чисел
=MIN(B2+B4;D1) Возвращает минимальное значение в наборе чисел

Правила использования функций:

• каждая функция имеет уникальное имя
• при вызове функции после имени в круглых скобках указывается список аргументов; параметры в списке разделяются точкой с запятой
• при копировании формул ссылки, используемые во встроенных функциях, изменяются по общему правилу

Пример:

=SUM (B2:F1)  -->  =SUM (C2:G1)

          |                             |

         V                           V

=SUM (B3:F2)        =SUM (C3:G2)

Задание  на ПК

1. задача 3.7. Сберкасса. Описание задачи в задачнике по моделированию 7-9 (стр. 71)
2. Цель задачи: исследовать ситуацию выдачи бабушкам пенсии в сберкассе.
3. Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ и дайте файлу  имя yyyy-task3-7,                     где  yyyy - фамилия учащегося
4. Предоставьте доступ учителю на редактирование
5. Постройте компьютерную модель и проведите тестирование.
6. Ответьте  на вопросы IV этапа моделирования

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 27.04.15
• Постройте таблицу по заданию, которое находится ЗДЕСЬ  

Урок 27. Редактирование и форматирование электронных таблиц.

Редактирование - изменение содержимого ячеек, строк, столбцов. В частности, копирование данных относится к редактированию.
Форматирование -  изменение представления самого документа и его объектов.

Различают форматы ячейки, столбца, строки.

К основным способам форматирования относятся:

• изменение формата чисел, дат и валют;
• форматирование содержимого ячейки;
• изменение размера шрифта;
• изменение начертания текста (полужирный, курсив, зачеркнутый);
• изменение цвета текста или его фона;
• добавление границ и изменение их цвета, толщины и стиля;
• выравнивание текста;
• объединение ячеек по горизонтали в выделенных строках;
• перенос текста внутри ячейки.

Форматы числовых данных:

• общий (по умолчанию)
• числовой (задать количество десятичных знаков) 
• процентный
• денежный
• научный

Задание на ПК

Тема 3.3 Моделирование ситуаций, задача 3.6 Компьютерный магазин

1.  Создайте таблицу на своем  облачном диске, в своей папке по ИКТ и дайте файлу  имя yyyy-task3-6,                     где  yyyy - фамилия учащегося
2. Предоставьте доступ учителю на редактирование
3. Создайте модель расчетной квитанции для покупателя. Задача 3.6 Компьютерный магазин. Описание задачи в задачнике по моделированию 7-9 (стр. 67)
4. Заполните по образцу расчетную таблицу. Введите все формулы. 
5. Проведите тестовый расчет компьютерной модели по данным, приведенным в таблице.
6. Введите курс доллара на сегодня, выставьте сегодняшнюю дату
7. Скопируйте Лист1 для эксперимента 2 (Щелкнуть по ярлычку Листа 1 -- создать копию)
8. На Листе 2 проведите эксперимент 2, добавив строки с другими видами товаров
9. Подберите данные так, чтобы получить сумму со скидкой.

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 20.04.15. 
• Рассчитать приращение вклада в течение года. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ
• Закончить задачу 3.6, выводы записать на Лист1

Урок 26. Относительные, абсолютные, смешанные ссылки

Однотипные (подобные) формулы - формулы, которые имеют одинаковую структуру и отличаются конкретными ссылками.

Для упрощения ввода однотипных формул:

1. вводят формулу в начальную ячейку
2. копируют ее в другие ячейки

Ссылка - адрес ячейки, используемый в формуле
При копировании формул различают ссылки

• относительные
• абсолютные
• смешанные

Относительная ссылка  - автоматически изменяющаяся при копировании формулы ссылка.

Пример:    =А4+В1 

Относительная ссылка используется в формуле в том случае, когда она должна меняться при копировании.

Правило относительной ориентации
Относительные ссылки в формуле определяют взаимное расположение соответствующих ячеек с исходными данными и ячейки, где хранится результат вычислений.

Абсолютная ссылка  - не изменяющаяся при копировании формулы ссылка.
Для обозначения используется знак $
Пример:    = 5*$А$4

Смешанная ссылка -частично изменяющаяся при копировании ссылка.
При копировании может меняться только одна часть ссылки, столбец или строка. Символ $ ставится перед неизменяемой частью адреса.
Пример:   =$A4-B$2

Копирование подобных формул:

• записать формулу в первую ячейку
•  щелкнуть  по ячейке с формулой, навести курсор на правый нижний угол этой ячейки, там появится квадратик
• тащить вниз (вверх, вправо, влево). Везде, где протащим, копируется формула.

Копируем по столбцу - меняется  номер строки,
Копируем по строке  - меняется номер столбца.

Задание 1 на ПК. Проверка настройки таблицы

• Откройте вашу таблицу task3-1-box
• Выберите Файл -- Настройки таблицы
• Проверьте, что в Региональных настройках выбрана Россия
• Проверьте, что часовой пояс Москва + 00
• Сохраните изменения

Задание 2 на ПК. Продолжение работы с задачей 3.1

• Продолжаем работу с задачей  3.1, Склеивание коробки.
• Доделать эксперимент 1-4. 
• Эксперимент 5. На Листе 2 проведите расчеты для подбора листа картона нужного размера. Требуется получить объем коробки 3500 см³, 5000 см³, 12000 см³
• Сделайте выводы,  запишите их на Лист1

Домашнее задание

• Выполнить домашнее задание  до 23.00 час 13.04.15. 
• Закончить задачу 3.1, выводы записать на Лист1
• Построить таблицу сложения чисел от 1 до 9. Шаблон задания находится ЗДЕСЬ

Урок 25. Электронные таблицы. История. Объекты

Сначала — немного истории. Цитирую по сайту История возникновения электронных таблиц Excel 

Не забывайте о том, что компьютер изначально разрабатывался в качестве вычислительного устройства, поэтому функции обработки текста были вторичными, а первичными следует считать именно функции вычислительные.

На уровне теории концепция электронных таблиц была разработана американским ученым Ричардом Маттессичем. Соответствующая публикация носила название Budgeting Models and System Simulation и была опубликована в далеком 1961 году. 

На основе разработанной теории в 1979 году появился первый табличный процессор. Это была программа VisiCalc, созданная Дэном Бриклином совместно с Бобом Фрэнкстоном, и предназначавшаяся для платформы Apple II. Именно появление подобной программы во многом обусловило превращение компьютера из дорогостоящей “игрушки” в незаменимого помощника бухгалтера.

Разработчики Apple Стив Джобс (справа) и Стив Возняк в 1976

Впоследствии на рынке появились многочисленные табличные процессоры, к которым можно отнести SuperCalc, Microsoft MultiPlan, Quattro Pro, Lotus 1-2-3, Microsoft Excel, OpenOffice.org Calc, AppleWorks. Но программа VisiCalc была первой, и именно с нее все началось.

Официальное появление Excel в составе офисного пакета MS Office — 1991 год. (Коммерческий продукт)

А OpenOffice.org Calc в офисном пакете OpenOffice.org появился в 2003 году (Свободно распространяемый продукт)

Сейчас наряду с OpenOffice.org используется свободно распространяемый офисный пакет

Libre Office, электронные таблицы - Libre Office Calc

Подробнее об истории развития электронных таблиц можно прочесть у Е.А. Колесникова в статье Эволюция электронных таблиц 

Табличный процессор содержит набор программ для работы с информацией, представленной в табличной форме. Каждая ячейка таблицы есть переменная с определенным именем.
Назначение табличного процессора это автоматизация расчетов в табличной форме. Посмотрите, как  выглядит современная электронная таблица 

Объекты Электронных таблиц

Таблица (Книга) - документ, создаваемый в среде Электронных таблиц
Ячейка -  элементарный объект электронной таблицы, расположенный на пересечении столбца и строки
Строка - все ячейки, расположенные на одном горизонтальном уровне
Столбец - все ячейки, расположенные на одном вертикальном уровне
Диапазон ячеек - группа смежных ячеек, которая может состоять из одной ячейки, строки (или ее части), столбца (или его части), а также из совокупности ячеек, охватывающих прямоугольную область таблицы
Лист - Рабочая область, состоящая из ячеек.

Адреса:

Адрес столбца задается буквами латинского алфавита сначала от A до  Z, затем от  AA до  AZ и т.д.
Адрес строки представлен номерами в виде целых чисел, начиная  от 1
Адрес ячейки определяется ее местоположением в таблице и образуется из адресов столбца и строки, на пересечении которых она находится. Например: A3, D6, AB46
Диапазон ячеек задается указанием адресов первой и последней его ячеек. Диапазон всегда имеет прямоугольную форму. Например: A7 (одна ячейка), B3:C5 (6 ячеек) 

Задание на ПК

1. Откройте файл с задачей 3.1 о склеивании коробки
2. Создайте копию этого файла (Файл -- Создать копию), поместите в свою облачную папку 
3. Вместо слова КОПИЯ напишите свою фамилию, предоставьте учителю доступ редактора
4. Выполните задание

Домашнее задание

Заполнить электронную таблицу до 23.00 час 6.04.15. Электронная таблица находится ЗДЕСЬ

Урок 25. Графы и сети

Граф — это набор узлов (вершин) и связей между ними (ребер).

Сеть – граф, в котором вершины связаны между собой по принципу «многие ко многим»

Как представить информацию о графе в памяти компьютера? Хранить ее в виде рисунка (растрового или векторного) неэффективно, потому что рисунок предназначен для восприятия человеком, а не компьютером. Компьютеру удобнее всего хранить информацию в виде таблиц (массив тоже можно считать простейшей таблицей). Для описания графа часто используют квадратную таблицу, которая описывает все возможные связи между узлами (без учета дублирования). Если, например, на пересечении строкиA и столбца B записано число 1, это означает, что есть ребро, соединяющее вершины A и B; число 0 в этой ячейке означает, что такого ребра нет. Такую таблицу называют матрицей смежности.

Петля —ребро, которое начинается и заканчивается в одной и той же вершине.
Граф называют неориентированным, если ребра не имеют направления и каждое из них учтено в матрице смежности дважды. Матрица смежности не дает никакой информации о том, как именно расположены узлы друг относительно друга. 

Если для каждого ребра указано направление, граф называют ориентированным (или орграфом). Ребра орграфа называют дугами. Его матрица смежности не всегда симметричная. 

Часто с каждым ребром связывают некоторое число — вес ребра. Это может быть, например, расстояние между городами или стоимость проезда. Такой граф называется взвешенным. Информация о таком графе хранится в виде весовой матрицы, содержащей веса ребер.

Для выполнения заданий используйте презентацию
1. Ответьте на вопросы
2. Заполните форму
3. Придумайте свою задачку на тему графы. Требования: не менее 5 вершин. Задачу сформулировать словами. Текст задачи вставить в ответы на вопросы.

Урок 24. Графика в Паскале. Урок - исследование

Что  хорошего, кроме вычислений (про которые вы думаете, что они вам никогда не пригодятся) может нам предложить Паскаль? Что-нибудь красивое, яркое есть? Пожалуйста! Берите инструменты графики (стандартные процедуры и функции) и творите чудеса!
Вот какие замечательные картинки создают задачи, которые можно найти в разделе Помощь PascalABC.Net

Работа на ПК в классе:

Предлагаю вам исследовать, как работают графические примитивы.

1. Проанализируйте примеры, предложенные разработчиками PascalABC.Net, и выполните исследовательскую работу. 
2. А поскольку скоро 8 марта, то в результате постарайтесь создать программу, которая "нарисует" поздравительную открытку! Что может быть на открытке?

• Цветок-ромашка, цветик-семицветик, стилизация под цветок
• Цифра 8, собранная из разноцветных колец
• Поздравительный текст
• Что-нибудь абстрактное
• Композиция всего перечисленного и т п

Желаю успеха!

Домашнее задание

Ребята! В качестве домашнего задания прошу доделать поздравительную открытку и прислать ее учителю (положить в свою облачную папку)